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华为,升官、发财往往是分开的。

远观华为 2012年02月16日

华为的低调和强势、华为的以人为本和军事情结、华为的与时俱进、华为的统一战线无不令人着迷,无不体现着“灰度”的辩证色彩。

本案例分析了华为的全球化战?#38405;?#23481;。研究表明,任正非有关中国企业全球化运营方面的一些创新性认知,使其超越了“中学为体、西学为用”的传统思维方式束缚;在看似“独立自主”发展模式背后,任正非的全球视野使华为构建起“以全球应对全球”的竞争格局。思维上的超越,让华为在进入21世纪之后快速发展成为一家具备全球竞争力的通信设备供应商与服务商。

华为管理者的成长大致遵循“‘士兵’(基层员工)——‘英雄’(骨干员工)——‘班长’(基层管理者)——‘将军’(中高层管理者)”的职业发展路径。根据华为公司人才培养工作的?#23548;?#29305;点,华为管理者的培养过程划分为三个阶段。

.中国华为技术公司,作为一家民营高科技电讯设备研发制造企业,在?#20998;?#24066;场几年探索之后,决定在英设立分公?#23613;?月25日,以孙亚?#32423;?#20107;长为首的华为?#20998;?#19994;务骨干在伦敦组织了一场华为英国公司的业务?#24179;?#21320;餐会,英国电讯业界上百人与会。

截止2014年底,华为公司掌握的技术专利数量已在行?#30340;?#22788;于领?#20219;?#32622;。这显然是组织学习与创新学习的结果。有人说,正是学习型组织的构建,使华为公司成长为有竞争实力的世界级公?#23613;?/p>

用二十余年时间,任正非将自己在华为的持股权稀释到只剩下1.42%,成就了一家制造“中产阶层”的伟大商业机构——华为员工通过工会持有公司98.58%的股权。

对于华为而言,这种转型意义重大。要实现该目标,华为还有许多事情要做。

 
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